以說促寫 – 看圖寫作課程

「以說促寫 – 看寫作課程」介紹:

此線上課程專為教育工作者而設。課程共分為5個單元，學員將透過教學影片了解口語敍事能力的發展及看圖寫作所需的前備知識及語言能力，同時亦能掌握「以說促寫 – 看圖寫作課程」的設計概論念及教學內容。

進入初小學階，學童的語文學習由幼稚園時主要的字詞結構、部首認知、簡單語文運用，到初小的句子組織，文章書寫，學童需要掌握大量的詞彙，當中包括：抽象、學術等複雜詞彙，亦要學習書寫創作不同結構的句式。對發展正常的學童而言亦有一定的適應困難，而大部份的語障學童亦面對寫作上的挫敗，其主要原因是學童的語言能力發展是依循聽、說、讀、寫的順序發展而成的，而良好的口語表達能力亦是寫作能力發展的先決基礎，然而，語障學童於學前的口語能力發展亦落後於同齡，學習詞語、句式也遇上困難，常常出現用詞不準、語法錯誤的情況，以致對造句、甚至作文也失去信心及學習興趣，學童於校內的整體語文成績往往未如理想，甚至不合格。

「以說促寫– 看圖寫作課程」專為初小語文能力較弱學生而設，旨在透過系統化的課程設計鞏固學童的口語敍事能力 (narrative skills)及闡述性語言技巧 (expository skills)，針對提升詞彙表達、句式運用及篇章組織能力，並透過口語訓練強化學童的思維靈敏性及條理性，進而促進記敍文、說明文及議論文寫作能力，達致「以說促寫」的效果。